贵州民用航空职业学院好不好 优势专业有哪些
2023-09-24 20:04:47 | 牛点院校网
贵州民用航空职业学院(中职部)会计事务专业优势怎么样?发展前景好不好呢?-怎么样
不可否认，技校在以前一直被人戴着有色眼镜看待，随着今年社会不断地发展，很多岗位对专业技术型人才的需求量都有明显的增长，所以就读技校学技术，也是很多学员认为更为重要的问题，而今贵州地区可选择的中职技校数量也变得越来越多，所以在选择时还需要从多个角度来考察与抉择。下面可以跟随老师一起来看看：贵州民用航空职业学院(中职部)会计事务专业优势怎么样?发展前景好不好呢?
会计事务专业简介
培养目标
本专业培养会计核算人员。
就业面向
本专业毕业生主要面向企事业单位，从事会计、出纳、收银、报税、工商登记、保险办理、仓库管理、商业银行柜面业务处理等工作。
职业能力要求
1、严格执行财经法律法规，遵守财经职业道德，工作严谨细致，责任心强；
2、了解财税、金融、工商、物资管理的基础知识，掌握企事业单位会计核算原理、工作流程和相关数理、统计知识；
3、能进行会计日常经济业务的核算，具有会计报表指标综合分析的基本技能，具有纳税申报等税务处理能力；
4、掌握点钞、翻打传票、录入中英文及数字的基本技能；
5、能熟练操作会计核算系统软件、收银系统软件和收银设备；
6、具有工商登记、保险业务办理、银行柜面业务处理、库存管理的能力；
7、能使用常用办公设备及软件，会撰写常见事务文书。
专业教学主要内容
财经法规与会计职业道德、会计基础、统计基础、财政与金融基础知识、财经应用文写作、企业财务会计、政府与非营利组织会计、财务管理、审计基础、成本会计、会计电算化、Ｅｘｃｅｌ 财务会计应用、企业涉税业务办理、工商登记与社会保险办理等。
在校内进行会计模拟实习、会计基本技能、出纳、收银、仓储管理、银行柜面业务处理等综合实训；在相关企事业单位进行企业财务会计综合实习或顶岗实习等。
专业（技能）方向
企业会计、金融业会计、政府会计、非营利组织会计、税务代理
对应职业（岗位）
会计人员（２－０６－０３－００）、统计人员（２－０６－０２－００）、银行清算员（２－０７－０１－０４）、银行信用卡业务员（２－０７－０１－０８）、收银员（４－０１－０１－０２）、银行储蓄员（２－０７－０１－０９）、保险推销员（２－０７－０２－０２）、保险理赔员（２－０７－０２－０３）
职业资格证书举例
会计从业资格证书、统计从业资格证书、银行从业资格证书、收银员
继续学习专业举例
高职：会计、会计电算化、财务管理、会计与审计
贵州民用航空职业学院(中职部)简介
贵州民用航空职业学院是经贵州省人民政府批准、教育部备案、纳入国家计划内统一招生的民办高职校。学院坐落于贵州省安顺市平坝区乐平鎮（航空小镇），紧邻机场大道和观安大道，旁边规划建设有通用航空机场。牛点院校网
贵州民用航空职业学院(中职部)办学宗旨：坚持社会主义办学方向，全面贯彻党和国家的教育方针，立足贵州、服务贵 州、面向全国，全面推进素质教育，培养适应民航业发展及信息化产业发展需求的高素质技术技能 人才。
贵州民用航空职业学院怎么样？_贵州民用航空职业学院介绍
想要了解一所高校，首先需要从院校简介开始，院校简介中通常包含该院校的办学层次、院校历史、招生院系专业、师资力量、教学环境、院校位置等相关信息。
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贵州民用航空职业学院简介
贵州民用航空职业学院是经贵州省人民政府批准、教育部备案、纳入国家计划内统一招生的民办高职院校。学院坐落于贵州省安顺市平坝区乐平镇（航空小镇），紧邻机场大道和观安大道，旁边规划建设有通用航空机场。
学院办学宗旨：坚持社会主义办学方向，全面贯彻党和国家的教育方针，立足贵州、服务贵州，面向全国，适应人才需求市场、服务社会，积极更新教育理念，全面推进素质教育，培养适应区域民航业发展及信息化产业发展需求的高素质技术技能人才。
学院总规划用地533亩，总投入8亿元人民币，分两期工程实施建设。学院建有教学楼、实训楼、综合楼、学生宿舍、食堂、体育馆、运动场、地下停车场等。
学院实行院、系两级管理，设有民航管理系、华为ICT学院（又称华为ICT网络工程系）和基础教学部。首批开设专业有空中乘务、民航安全技术与管理、飞机机电设备维修、计算机网络技术、大数据技术与应用等专业。适应经济社会发展，学院将围绕航空服务、航空港管理及信息化产业等方向增设新专业。
学院拥有综合素质较强、学历结构合理、职称结构合理及年龄结构合理的教师队伍。
学院建有各类实训室，拥有空乘与安检教学、飞机机电设备维修教学、ICT网络工程教学、基础教学等实训中心，建有贵州教育领域规模较大的华为ICT实训室。
学院与贵州多彩航空有限公司、贵州航泰地面服务有限公司、云南能投通用航空有限公司等多家企业合作建设校外实训基地。
学院的发展目标：建设一所以民用航空职业教育为主，与华为公司合作培养民航产业急需的信息化技术技能型人才为辅，办学规模适度，有较高教学水平和质量，有鲜明办学特色和较好办学条件，在省内外有一定影响的新型民办高职学院。
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